Катарина Тошић, ученица другог разреда опште гимназије Средњошколског центра „Василије Острошки“ Соколац и њен брат Стефан ученик осмог разреда Основне школе „Соколац“, учествовали су на зимском кампу за талентоване и надарене ученике “Желим Више” у трајању од 15. до 17. јануара. Камп је одржан у Бања Луци и окупио је више од 200 ученика основних и средњих школа широм Републике Српске.
Сви учесници су могли према својим интересовањима одабрати радионице на којим ће присуствовати. Организатори су Универзитет у Бања Луци и Републички педагошки завод. Циљ овог кампа је да ученицима прошири видике везане за даље образовање. Професори Бањалучког универзитета су ученицима на креативан и интерактиван начин приближили научне области којима би се они могли потенцијално бавити у будућности.
Катарина је учествовала на радионици о правилном руковању хемијским инструментима и једињењима, док је Стефан узео учешће на радионицама о Европској унији, ефикасној комуникацији и активном слушању. Заједно су присуствовали предавању о кањону Цврцке.
Они су истакли да су веома задовољни овим кампом, те да су стекли нова познанства и научили много тога. О томе нам је више у наставку открила Катарина Тошић:
– Моје искуство на овом едукативном кампу било је предивно и незаборавно. Кроз занимљиве активности, нова знања и дружење с дивним људима, имала сам прилику да развијам своје способности и упознам себе на другачији начин.Он ми је такође донио много лијепих успомена, инспирације и мотивације за даље учење и напредовање. Захвална сам на сваком тренутку проведеном ту – истакла је Тошићева.
Своје искуство на овом кампу подијелио је и Стефан Тошић:
– Овај камп ми је остао у лијепом сјећању због нових познанстава, усвојеног знања и позитивне атмосфере. Веома ми је драго што сам имао прилику да учествујем на овом едукативном кампу – објаснио је Тошић.
Циљ Зимског кампа „Желим више” јесте да кроз интерактивне садржаје подстакне интересовање за науку, културу и спорт, те да допринесе развоју комуникативних, социјалних и емоционалних компетенција код талентованих ученика, док подстицајна атмосфера и савремени приступи настави младима пружају подршку да развијају своје потенцијале и теже већим циљевима у образовању и личном развоју.
